Ja, es gibt Risiken und Grenzen bei der Anwendung operanter Methoden in der Schule. Zum einen kann es sein, dass Schülerinnen und Schüler sich nur noch für die Belohnung an sich interessieren und nicht mehr intrinsisch motiviert sind. Zudem ist es wichtig, dass die Belohnungen und Bestrafungen gerecht und angemessen sind, um negative Nebeneffekte zu vermeiden.